與會嘉賓首先觀看了《開啟價值世界，讓兒童擁有思考的力量——中國兒童哲學(xué)童話主題展》和 微電影《神秘的酷思熊童話世界》。帶領(lǐng)大家了解了圖書的創(chuàng)作過程和成果。

之后叢書主編王雄作了發(fā)言，介紹了叢書的創(chuàng)作背景和歷程，他說，教育最重要是給孩子能為他一生奠定基礎(chǔ)的價值觀念和思考的力量。 “之所以要堅持去做這套書的創(chuàng)作和出版，就是因為看到現(xiàn)在兒童價值教育的短板?！睘楹⒆恿可泶蛟炜吹靡惶锥谩罢軐W(xué)教材”，只是萬里長征的第一步，書籍的推廣和教育模式的發(fā)展才是重頭戲。

在致辭中，我國當(dāng)代心理學(xué)泰斗林崇德先生提道，“這套哲學(xué)童話全集的出版選時很好，它是在第24屆世界哲學(xué)大會將在中國召開的時候出版的。該大會的主題是道德哲學(xué)，而這套哲學(xué)童話全集正是在闡述兒童道德哲學(xué)?！蓖瑫r，他也認(rèn)為“在一定意義上，這套書為發(fā)展中國孩子核心素養(yǎng)提供了支持”，并且這套書符合兒童心理發(fā)展的年齡特征，將孩子可能遭遇的困境、挫折，以及由此而產(chǎn)生的思考與行為方式巧妙地整合在一起。

“以孩子的邏輯啟蒙哲學(xué)”，著名教育家、民進(jìn)中央副主席、叢書名譽(yù)主編朱永新，在發(fā)布會現(xiàn)場向記者點出了叢書編輯的核心思路?！皟和恼軐W(xué)情懷本身就像花兒一樣，是需要陽光滋潤的，是需要賦能的。如果要讓孩子成為一個優(yōu)秀的人，哲學(xué)就是必修課，哲學(xué)給予人的是開闊的眼光、自由的頭腦和智慧的生活態(tài)度?！?/span>

方平總經(jīng)理代表出版方發(fā)言。他首先對參加會議的各位嘉賓和作者隊伍表示感謝。之后，他詳細(xì)介紹了這套叢書出版后取得的一系列成績和產(chǎn)生的良好社會效益，并努力將這套叢書發(fā)好，讓更多的孩子受益。

伊頓紀(jì)德品牌創(chuàng)始人陳忠先生在致辭中簡要回顧了伊頓與21教育研究院的合作歷程，以及伊頓在公益推廣中的一些舉措和心得，希望在場的公益機(jī)構(gòu)能夠聯(lián)合起來共同為中國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的兒童哲學(xué)教育做出貢獻(xiàn)。

發(fā)布會上還舉辦了兩場有關(guān)兒童哲學(xué)的沙龍。王雄老師主持的第一場有四位嘉賓參與，他們是審辯式思維的發(fā)起者謝小慶教授、自然之友與西部陽光發(fā)展基金會的發(fā)起者梁小燕老師、培德書院理事長、營地教育研究院院長聶愛軍教授和法國應(yīng)用哲學(xué)院中國區(qū)總裁劉瓊老師。他們都高度贊賞了這套叢書的開創(chuàng)意義，同時也提出了很多積極的建議。

21世紀(jì)教育研究院執(zhí)行院長黃勝利主持第二場沙龍，北京天下溪教育咨詢中心副總干事王小平女士、滬江網(wǎng)首席教育官吳虹女士、心和基金會秘書長伍松先生、伊頓紀(jì)德教育公益負(fù)責(zé)人單婷婷女士參與了有關(guān)閱讀公益方式與成效的討論。

最后是互動環(huán)節(jié)。多位校長提出了具體實施的問題，有老師問：如何在不同年齡段開始相應(yīng)的課程？王雄老師指出魔幻森林、昆蟲家園、可愛山村和神秘海底四個系列是按照小學(xué)低年級到高年級難度設(shè)計的。也有校長問：會不會編寫初高中的哲學(xué)教材？王老師說原來是有這個計劃的，可能要等一段時間再決定。

與會嘉賓認(rèn)為，《影響孩子一生的哲學(xué)閱讀》叢書的發(fā)布是一件具有里程碑意義的事情，它對中國兒童哲學(xué)教育乃至基礎(chǔ)教育都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

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