?。ㄍㄓ崋T 徐漢晴）從居家隔離期間通過(guò)網(wǎng)課上體育課，到布置“體育家庭作業(yè)”在全國(guó)各地逐步實(shí)施，再到最近教育部發(fā)文明確體育家庭作業(yè)制度，不斷刷新我們對(duì)居家運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。4月26日上午，由湖北教育出版社和武漢市光谷第二十五小學(xué)聯(lián)合主辦的“荊楚名師系列叢書(shū)”之《居家運(yùn)動(dòng)課堂100例》新書(shū)首發(fā)式在武漢市光谷第二十五小學(xué)報(bào)告廳舉行。

　　湖北省教育廳學(xué)前教育與高中教育處處長(zhǎng)姚剛、武漢市教育局體衛(wèi)藝處副處長(zhǎng)鄭衛(wèi)國(guó)、武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局黨委委員沈愛(ài)貞、武漢市教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝教學(xué)研究室主任楊明春和副主任陳鋼、武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)翟愛(ài)民、武漢市光谷第二十五小學(xué)校長(zhǎng)舒艷琴、《居家運(yùn)動(dòng)課堂100例》主編顧靜、湖北教育出版社有限公司總編輯柯尊文等出席活動(dòng)，并為新書(shū)首發(fā)揭幕。同時(shí)，參與活動(dòng)的還有來(lái)自武漢各區(qū)的200多名中小學(xué)教師。

　　舒艷琴校長(zhǎng)首先代表光谷第二十五小學(xué)對(duì)各位嘉賓、老師的到來(lái)表示歡迎。她說(shuō)，回首居家隔離期間，大家的活動(dòng)范圍很受限制，客廳就是鍛煉場(chǎng)地，這不禁讓我們深深地感受到運(yùn)動(dòng)的自由、健康的珍貴。光谷第二十五小學(xué)積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，把學(xué)校體育工作擺在突出位置，在2018和2019年區(qū)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中連續(xù)蟬聯(lián)第一名。今后也將持續(xù)發(fā)揚(yáng)校園體育精神，加強(qiáng)體育教育教學(xué)，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。

　　姚剛處長(zhǎng)在致辭中指出，“荊楚名師系列叢書(shū)”的出版既是落實(shí)教育方針的重要舉措，也是打造更好的教師隊(duì)伍的重要舉措，是湖北教育出版社做的一件非常有意義的事情。他對(duì)“顧靜名師工作室”成立以來(lái)對(duì)于學(xué)校體育發(fā)展的推動(dòng)引領(lǐng)作用表示了肯定。他說(shuō)，疫情暴發(fā)初期，顧靜和她的團(tuán)隊(duì)接到武漢市教育局委托的“以網(wǎng)絡(luò)為載體，開(kāi)展居家運(yùn)動(dòng)，助力市民積極抗疫”任務(wù)后，排除萬(wàn)難、夜以繼日地策劃和運(yùn)作?！毒蛹疫\(yùn)動(dòng)課堂100例》應(yīng)時(shí)而生，至少發(fā)揮了加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉、密切親子關(guān)系、緩解家長(zhǎng)焦慮三個(gè)作用，為抗疫做出了貢獻(xiàn)，也是“英雄的城市”“英雄的人民”中的一個(gè)重要篇章。“更重要的是，學(xué)校體育要向家庭延伸、向社區(qū)延伸，居家運(yùn)動(dòng)即是其中重要的載體和方式。”他希望老師們?cè)诮逃虒W(xué)中多運(yùn)用、多推廣此類優(yōu)秀教育成果。

　　柯尊文總編輯介紹，《居家運(yùn)動(dòng)課堂100例》是“荊楚名師系列叢書(shū)”的最新力作，是居家抗疫時(shí)期主編及作者團(tuán)隊(duì)直面困難與挑戰(zhàn)的結(jié)晶。該書(shū)以提高學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)親子和諧為創(chuàng)作主旨，以家庭組合式運(yùn)動(dòng)菜單進(jìn)行編排設(shè)計(jì),為中小學(xué)生居家鍛煉量身定制。“荊楚名師系列叢書(shū)”是湖北教育出版社攜手“荊楚名師團(tuán)隊(duì)”傾力打造的教育出版品牌，為湖北名師共研教育教學(xué)新方向、新發(fā)展“搭臺(tái)唱戲”，助力我省打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，以專業(yè)出版的力量托舉我省更多名師走出湖北、走向全國(guó)。

　　湖北省荊楚教育名家顧靜介紹了新書(shū)創(chuàng)作情況。她說(shuō)，《居家運(yùn)動(dòng)課堂100例》以“親子情趣”“運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能”“社會(huì)適應(yīng)”三個(gè)維度為內(nèi)核，擇趣構(gòu)境，以情啟智，把情感活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)與體能活動(dòng)緊密結(jié)合，讓青少年及其家長(zhǎng)在優(yōu)化的親子情境中學(xué)、思、行、治。該書(shū)不僅為家庭鍛煉提供方法，也為中小學(xué)生居家及戶外鍛煉提供科學(xué)的理論支撐和有效指導(dǎo)。

　　最后，主編及作者團(tuán)隊(duì)與讀者進(jìn)行了面對(duì)面的熱烈交流與互動(dòng)。