2021年12月25日，“‘我的閱讀時光’作者研討會”在長江少年兒童出版社成功召開。湖北省教育科學研究院課程教學研究室主任段宗平、湖北省各地區(qū)優(yōu)秀教研員、小學一線優(yōu)秀教師參加了會議。如何在“雙減”背景下讓孩子們對閱讀保持新鮮感，如何在整本書閱讀中為孩子們助力，長江少年兒童出版社一直在努力探索。

長江少年兒童出版社文教分社總編輯湯瑩濱對與會專家表示熱烈歡迎和感謝，并就整本書閱讀在全省推進和各地日益重視的現(xiàn)狀，以及教師在整本書閱讀教學中的角色與作用進行了發(fā)言，明確指出“我的閱讀時光”系列圖書的編寫初衷，是在“雙減”背景下提高孩子們的閱讀質量，推動整本書閱讀良性發(fā)展，讓學生真正“會讀書、愛讀書、樂讀書”。湯瑩濱還介紹了“我的閱讀時光”系列圖書的定位和特色，并向與會專家展示了書稿樣張。

與會專家對于樣張所呈現(xiàn)的豐富精彩的閱讀活動、活潑有趣的閱讀材料、精美的“雜志”風格進行了高度認可，并在樣張的不同形式、各板塊活動設計的目的與閱讀主題的延伸及文化的傳承等方面各抒己見。經過熱烈的討論，專家們與編輯達成了一系列共識。

湖北省教育科學研究院課程教學研究室主任段宗平肯定了“我的閱讀時光”系列圖書的編輯工作，表示“作者要發(fā)揮自己的專業(yè)能力，全冊圖書各環(huán)節(jié)的設置目的（暗線）保持相對統(tǒng)一，但活動形式（外在內容）盡可能豐富，不重復”，緊扣“精彩、精粹、精華”三個要點，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓孩子們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，喜歡上閱讀，進行有效閱讀。

書香雅韻，潤澤美好。一場作者會，窺見了“我的閱讀時光”系列圖書的一角。系列圖書將于2022年3月完稿，2022年秋季投入使用。愿以系列圖書為范本，幫助孩子們在整本書閱讀中發(fā)展語言、鍛煉思維、強健精神、提升境界，同時以《我的閱讀時光》為載體，配備《<我的閱讀時光>整本書閱讀活動指導用書》，引領全省教師切實開展好整本書閱讀教學活動，推動整本書閱讀教學活動在全省高質量開展。