2022年4月9日，孟奇、楊飛創(chuàng)作的長篇兒童小說《馬蘭的孩子》線上研討會成功舉辦。長江少兒出版社董事長何龍、總編輯姚磊，副總經(jīng)理何少華、王彪、藍欣和部分編輯代表參加會議。會議由何少華主持。

中國出版協(xié)會理事長鄔書林，中國科學院院士、中國科學院地質(zhì)與地球物理研究所研究員、中國科普作家協(xié)會榮譽理事長劉嘉麒，韜奮基金會理事長、中國出版協(xié)會副理事長聶震寧，中國編輯學會會長郝振省，中國新聞出版研究院院長（兼黨委書記）、全國新聞出版標準化技術委員會副主任（兼秘書長）魏玉山，中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司黨委書記、董事長馬國倉，中國作協(xié)創(chuàng)研部副主任（研究員）、中國報告文學學會副會長李朝全，中國科普作家協(xié)會常務理事、中國科普研究所原副所長顏實，中國科學院與“兩彈一星”紀念館高級工程師李岳坦，北京作家協(xié)會兒童文學創(chuàng)委會副主任、著名評論家馬光復，北京師范大學教授、著名評論家王泉根，安徽省文藝評論家協(xié)會主席、安徽省兒童文藝家協(xié)會副主席韓進，北京師范大學教授、著名評論家、著名作家張國龍，中南財經(jīng)政法大學兒童文學創(chuàng)作與研究中心副主任李綱，《馬蘭的孩子》一書作者孟奇、楊飛等出版界、評論界近二十人出席此次研討會，共同就《馬蘭的孩子》這部小說的主題思想、故事情節(jié)、人物形象塑造、雙線創(chuàng)作結(jié)構、細節(jié)描摹、裝幀設計，以及教育意義、出版價值等方面，進行了熱烈的討論。

鄔書林表示，《馬蘭的孩子》是一部有新的創(chuàng)意、新的想法的作品。它很好地反映了中華民族的傳統(tǒng)精神、中國的時代特色和人類共同的美好追求。做好對該作品內(nèi)涵與價值的研討，可以引導更多的少兒圖書作者和出版工作者出版優(yōu)秀的作品。本書將“兩彈一星”精神這一宏大主題，通過一群孩子的成長，生動地展現(xiàn)出來。習近平總書記曾經(jīng)指出，“‘兩彈一星’精神是中華民族寶貴的精神財富?！边@本書緊緊圍繞熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神展開，故事情節(jié)生動、作品構思嚴謹、情節(jié)感人、語言活潑。作品立意高遠，在傳承和弘揚“兩彈一星”精神方面，是很有追求的，也是很用心的。中國的少兒作品應當有時代特色，有人類的共同追求，同時也不要忘記我們民族固有的東方特色，傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)精神。原創(chuàng)文學作品《馬蘭的孩子》在這方面做了很好的探索。

劉嘉麒表示“兩彈一星”是新中國最偉大的科技成就之一。“兩彈一星”研發(fā)人員的高貴品格、科學精神和愛國熱忱，永遠是中華民族寶貴的精神財富?！恶R蘭的孩子》一書以兒童文學作品的形式，生動講述了為“兩彈一星”事業(yè)奮斗的人們的故事，和在環(huán)境極其惡劣的馬蘭基地上生活的孩子們的成長故事，激勵人們艱苦奮斗、努力向上。它提醒生活在和平富足年代的人們，不要忘記為今天的幸福生活而經(jīng)歷苦難、奮斗犧牲的平凡英雄們，應對他們的付出保持感恩與崇敬之情。愿本書能成為一束火炬，將這種精神信念在一代代中華兒女間賡續(xù)相傳，讓“馬蘭的孩子”一代更比一代強。

聶震寧認為，新中國成立以來，國家發(fā)生了天翻地覆的變化，有許多可歌可泣的事跡需要反映和歌頌，尤其需要不斷激發(fā)青少年的愛國情和自豪感。這就需要兒童文學創(chuàng)作和出版深入挖掘重大題材，講好中國故事，弘揚中國精神?！恶R蘭的孩子》正是這樣一部佳作。通讀全書，我們能與那個時代的英雄們，一同經(jīng)歷祖國建設的激昂與艱辛，能夠一窺那些英雄背后，那一群在艱苦環(huán)境下成長的馬蘭花——馬蘭基地的孩子。作品生動傳神，真實感人地傳達了一種向上的精神。通過孩子的視角，將奮戰(zhàn)在核事業(yè)一線人員的大無畏的革命氣概、嚴謹細致的態(tài)度、義無反顧的獻身精神和樂觀主義的風格，表現(xiàn)得感人至深。我一次次被感動得熱淚盈眶。

郝振省表示，因為“兩彈一星”對于共和國的特殊作用，使得馬蘭基地的建設與使用充滿了傳奇色彩?；厣虾⒆觽兊某砷L故事也充滿了倔強與驚險。這些故事構成了這部優(yōu)秀的兒童文學作品《馬蘭的孩子》。這本書既有歷史價值，也有現(xiàn)實意義，表現(xiàn)在以下幾個方面：其一，孩子們的成長具有悲壯、艱難、冒險、傳奇等特征，因而使得這本小說具有吸引力與感染力。其二，孩子們的成長過程中，馬蘭基地的科研工作者和保障工作者的言傳身教起到的作用是巨大的。書中塑造了很多典型形象，比如陳博士，即便條件艱難，甚至因營養(yǎng)不良而暈倒，但無怨無悔。其三，父輩們的犧牲精神、奉獻精神等不是空穴來風，由此可以追溯到英明的中國共產(chǎn)黨第一代領導集體。正是黨中央的高瞻遠矚、運籌帷幄、科學決策、斬釘截鐵，才有了馬蘭基地的建設和“兩彈一星”的研發(fā)成功?？梢姡袊伯a(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義革命和建設的最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢。

魏玉山指出，馬蘭精神是中國共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，是偉大的建黨精神的重要內(nèi)容之一。《馬蘭的孩子》，以兒童文學的形式，講述馬蘭精神，以實際行動落實中宣部關于做好主題出版工作的要求，這是值得肯定和鼓勵的?！恶R蘭的孩子》用看似平凡的故事，講述了馬蘭基地中國核試驗不平凡的發(fā)展歷程，詮釋了一種深刻偉大的精神。這本書人物不多，人物關系也不復雜，但是孩子身后若隱若現(xiàn)的人物，卻代表了馬蘭基地建設中的幾股重要力量，他們是馬蘭基地的脊梁和精神支柱。

馬國倉認為一本好書就是：打開書，放不下，很受益；合上書，有思考，受啟發(fā)?！恶R蘭的孩子》便是這樣一本好書。一是視角獨特。作者選用馬蘭基地的孩子們的視角切入，來表現(xiàn)我國原子彈試驗這樣一個“驚天動地”的大事件。二是主題宏大。《馬蘭的孩子》雖然寫的是馬蘭基地的孩子們，但孩子們背后矗立的是為我國核事業(yè)發(fā)展艱難探路的嚴礪等一大批“隱姓埋名”的英雄們。三是還原歷史。本書用文學的手法真實再現(xiàn)了共和國成長中的這段歷史。四是細節(jié)感人。書稿創(chuàng)作不易，細節(jié)發(fā)掘最難，但細節(jié)最容易打動人?！恶R蘭的孩子》一書發(fā)掘出許多生動感人細節(jié)，像轉(zhuǎn)戈壁灘圈撒尿的細節(jié)等。五是教益深刻。讀《馬蘭的孩子》，每個讀者體會不同，但都會讀出一種精神，這就是馬蘭精神。

李朝全表示，《馬蘭的孩子》有三大特點：一是故事真實可信，將讀者帶入那個艱苦又熱血澎湃的年代，以孩子視角走進大國重器的建設事業(yè)，見證他們父輩的奮斗故事。二是作者完全以貼合孩子的視角創(chuàng)作，不論是故事還是語言，都富有童趣童真，用生動的生活細節(jié)豐盈了人物與情節(jié)，給讀者帶來頗具臨場感的閱讀體驗。三是構思巧妙，書中的軍人卸下戎裝，為了保家衛(wèi)國，從朝鮮戰(zhàn)場來到馬蘭基地，本色不改。另外巧妙在，把兩代人的故事勾連起來，用革命前輩的言傳身教、以身作則，樹立榜樣，影響后人，實現(xiàn)精神血脈的傳承。四是作品題材獨特，描寫了特定年代、特定地域的生活與事物，讓人眼前一亮。

顏實認為，讀完這本《馬蘭的孩子》，感觸良多。第一，這部作品主題鮮明，選題視角獨特，帶讀者回到那段激情燃燒的歲月，受到偉大的時代精神的感召。第二，文學表現(xiàn)手法豐富、生動，作品從少兒讀者的角度展現(xiàn)了宏大的時代背景，用宏大的敘事和豐富的細節(jié)再現(xiàn)了當時的偉大事業(yè)，可謂獨具匠心。第三，這本書的裝幀設計很出彩，封面與插圖的風格和內(nèi)容非常契合，體現(xiàn)出強烈的時代特色。第四，這本書對于歷史和專業(yè)背景的處理巧妙，能夠讓少年兒童開闊眼界，增長知識。

李岳坦表示，“兩彈一星”是以毛澤東同志為核心的第一代領導集體，根據(jù)當時的國際形勢，出于保衛(wèi)國家安全和維護世界和平的考慮，做出的偉大歷史決定。“兩彈一星”的成功，是中國人民和中華民族在極其困難的條件下取得的偉大成就，“兩彈一星”精神，更是激勵和鼓舞了幾代人。《馬蘭的孩子》正是對“兩彈一星”精神的深刻詮釋和大力弘揚，具有里程碑式的意義。這部作品的成功也給了我們很多啟示，讓我們能夠以全新的方式和孩子的視角，普及重大事件，進一步開拓文學創(chuàng)作的天地。

馬光復表示，《馬蘭的孩子》以全新的視角，驚心動魄、蕩氣回腸的故事，活靈活現(xiàn)、栩栩如生的人物，活潑生動、行云流水的文學語言，給讀者描繪了那個年代、那段歲月、那種令人難以置信和難以想象的艱苦，以及人們?yōu)閷崿F(xiàn)讓祖國強盛的夢想去執(zhí)著追求與拼搏的精神，感人至深，催人淚下。可以說，它打開了我國兒童文學的一個新領域，開拓了我國兒童文學的新邊界，填補了我國兒童文學創(chuàng)作的一個重要空白，為我國的兒童文學大花園增添了新的血液、新的色彩、新的兒童典型人物的藝術群象。特別是在中國共產(chǎn)黨誕生100周年期間，其現(xiàn)實意義不言而喻。

王泉根認為，《馬蘭的孩子》是一部在新時代講好中國孩子故事的優(yōu)秀兒童小說。首先，它是一部弘揚偉大“兩彈一星”精神的小說，禮贊了獻身祖國國防事業(yè)的偉大先驅(qū)們；其次，它是一部直面苦難、戰(zhàn)勝苦難的優(yōu)秀兒童成長小說，在當代兒童文學的創(chuàng)作中是十分難得的；同時，它也是一部致敬英雄的感恩小說，充滿現(xiàn)實主義精神，引導新時代的青少年懂得珍惜，學會感恩，傳承與踐行馬蘭精神。

韓進表示，《馬蘭的孩子》是一部正面描寫二十世紀五六十年代一群孩子在馬蘭基地生活并磨礪成長的新歷史小說。說其新，有三層意思，一是以中國第一顆原子彈爆炸實驗成功的重大歷史事件為背景而虛構的歷史故事；二是在新時代兒童文學主題創(chuàng)作出版導向性政策背景下對傳承“兩彈一星” 精神的文學思考；三是兩位兒童文學新人對英雄母題的經(jīng)典敘事帶給讀者全新的閱讀感受。

張國龍表示，《馬蘭的孩子》是一部非虛構寫作的佳作，在寫作手法上擺脫了紀實文學對真實歷史記錄的嚴苛要求，更加彰顯詩性，使得故事充滿張力。本書細節(jié)處理到位，如開頭部分，風暴帶走了孩子新武，作者采取了冷處理的方式，沒有過渡渲染，反而讓讀者更受震撼。

李綱認為，《馬蘭的孩子》采取雙線結(jié)構，孩子與成人兩條線的處理比較均衡，且在不少章節(jié)，兩條線會有交融與碰撞。如解救“軍號”的故事中，孩子與大人之間有了沖突，孩子們的主動性、成長過程都被展現(xiàn)了出來，符合兒童閱讀體驗，彰顯了主題。另外，小說畫面感強，如身體小小的新文，坐在戈壁灘上思念弟弟；尋找糧食的隊伍歸來，在手電筒組成的光暈中，爸爸的身影巨大堅韌，等等。

作者孟奇表示，自己曾去馬蘭實地采訪，踩在原子彈地爆中心的風口處，也去瞻仰過馬蘭基地烈士陵園。那一代人隱姓埋名，居功至偉。能夠參與創(chuàng)作這樣一部作品，是文藝工作者的責任，也是自己的榮幸。

作者楊飛表示，寫好這個素材，可以實現(xiàn)自己“文以載道”的小心思，更可以表達一種民族精神、贊揚一種正向力量。相信通過閱讀故事，有更多人能體會到當下的歲月靜好背后，有多少先輩的默默奉獻，從而更加熱愛我們的國家、熱愛和平。也讓孩子們真切體會“科技強國”的意義。