助力AI教育,點(diǎn)燃科技?jí)粝?/h1>
——《小學(xué)生天地》小記者與人工智能科學(xué)家面對(duì)面
發(fā)布時(shí)間:2024年03月18日來源:長(zhǎng)江教育傳媒集團(tuán)
近日,湖北出版政府獎(jiǎng)期刊《小學(xué)生天地》特邀人工智能科學(xué)家、數(shù)據(jù)科學(xué)家曾瑜博士,采用現(xiàn)場(chǎng)交流和線上直播同時(shí)進(jìn)行的方式,為本刊小記者們帶來了一場(chǎng)別開生面的AI知識(shí)趣味分享課。

曾瑜是中國(guó)科學(xué)院高能物理所碩士,美國(guó)杜克大學(xué)物理學(xué)博士、統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士。多年來,他專注于人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)模擬等領(lǐng)域。在講座中,他幽默風(fēng)趣,妙語連珠,用通俗易懂的語言,分享他的科學(xué)探索之旅,暢談他對(duì)人工智能的看法,為小記者們揭開了人工智能和大數(shù)據(jù)的神秘面紗。
小記者們是第一次和人工智能領(lǐng)域的科學(xué)家面對(duì)面,大家十分珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽,積極思考,并在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)踴躍向曾博士提問。
“曾博士,人工智能到底是什么?它會(huì)帶來哪些好處?”
“‘人工智能+’,到底‘+’什么?”
“既然將來的機(jī)器人啥都會(huì)想到,也啥都會(huì)做到,它們將來會(huì)搶走我們的‘飯碗’嗎?”
面對(duì)小記者們一雙雙渴望探究的眼睛,曾博士積極回應(yīng),不管是人工智能方面的問題,還是生活和學(xué)習(xí)過程當(dāng)中遇到的困惑,他都一一耐心地進(jìn)行了答疑解惑。
在回答小記者關(guān)于“作為小學(xué)生,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備來面對(duì)不可思議的未來”的問題時(shí),曾博士告訴孩子們,首先要有一顆的好奇心,比如多讀有益的課外書籍是培養(yǎng)好奇心的好辦法。曾博士舉例說到,他小時(shí)候也是《小學(xué)生天地》的忠實(shí)讀者,閱讀《小學(xué)生天地》,為他打開了一扇神奇的天窗,讓他窺視到科學(xué)的奇妙世界。每當(dāng)拿到新一期的《小學(xué)生天地》雜志,他都會(huì)興奮地翻閱每一頁,學(xué)習(xí)其中豐富有趣的科學(xué)知識(shí),也正是這些內(nèi)容激發(fā)了他對(duì)世界的好奇心,為自己后來的科學(xué)探索之路奠定了基礎(chǔ),促使他最終成為一名科學(xué)家。他鼓勵(lì)小記者們:“日日行,不怕千萬里。只要保持好奇心和科學(xué)探索的精神,勇敢追求自己的科學(xué)夢(mèng)想,相信你們將來都能成為優(yōu)秀的科學(xué)家!”
聽完曾博士的話,小記者們不斷點(diǎn)頭。通過本次活動(dòng),他們近距離感受到了人工智能的魅力,對(duì)人工智能有了一個(gè)全面的認(rèn)知,大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來運(yùn)用人工智能、信息技術(shù)建設(shè)祖國(guó),為人類創(chuàng)造美好未來。
《小學(xué)生天地》主編表示,習(xí)近平總書記高度重視人工智能技術(shù)發(fā)展,多次發(fā)表相關(guān)重要論述。就在剛剛圓滿結(jié)束的全國(guó)兩會(huì)上,“人工智能”成了一個(gè)熱門話題,“人工智能+”更是首次被寫入政府工作報(bào)告中。為此,編輯部特地聯(lián)合武漢市小洪山社區(qū)、水果湖街道、華師附小、當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體環(huán)南校區(qū)、黃岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位舉辦了本次活動(dòng),旨在從小培養(yǎng)孩子們對(duì)人工智能的興趣和基本技能,為AI課程進(jìn)校園助力。

近日,湖北出版政府獎(jiǎng)期刊《小學(xué)生天地》特邀人工智能科學(xué)家、數(shù)據(jù)科學(xué)家曾瑜博士,采用現(xiàn)場(chǎng)交流和線上直播同時(shí)進(jìn)行的方式,為本刊小記者們帶來了一場(chǎng)別開生面的AI知識(shí)趣味分享課。
曾瑜是中國(guó)科學(xué)院高能物理所碩士,美國(guó)杜克大學(xué)物理學(xué)博士、統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士。多年來,他專注于人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)模擬等領(lǐng)域。在講座中,他幽默風(fēng)趣,妙語連珠,用通俗易懂的語言,分享他的科學(xué)探索之旅,暢談他對(duì)人工智能的看法,為小記者們揭開了人工智能和大數(shù)據(jù)的神秘面紗。
小記者們是第一次和人工智能領(lǐng)域的科學(xué)家面對(duì)面,大家十分珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽,積極思考,并在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)踴躍向曾博士提問。
“曾博士,人工智能到底是什么?它會(huì)帶來哪些好處?”
“‘人工智能+’,到底‘+’什么?”
“既然將來的機(jī)器人啥都會(huì)想到,也啥都會(huì)做到,它們將來會(huì)搶走我們的‘飯碗’嗎?”
面對(duì)小記者們一雙雙渴望探究的眼睛,曾博士積極回應(yīng),不管是人工智能方面的問題,還是生活和學(xué)習(xí)過程當(dāng)中遇到的困惑,他都一一耐心地進(jìn)行了答疑解惑。
在回答小記者關(guān)于“作為小學(xué)生,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備來面對(duì)不可思議的未來”的問題時(shí),曾博士告訴孩子們,首先要有一顆的好奇心,比如多讀有益的課外書籍是培養(yǎng)好奇心的好辦法。曾博士舉例說到,他小時(shí)候也是《小學(xué)生天地》的忠實(shí)讀者,閱讀《小學(xué)生天地》,為他打開了一扇神奇的天窗,讓他窺視到科學(xué)的奇妙世界。每當(dāng)拿到新一期的《小學(xué)生天地》雜志,他都會(huì)興奮地翻閱每一頁,學(xué)習(xí)其中豐富有趣的科學(xué)知識(shí),也正是這些內(nèi)容激發(fā)了他對(duì)世界的好奇心,為自己后來的科學(xué)探索之路奠定了基礎(chǔ),促使他最終成為一名科學(xué)家。他鼓勵(lì)小記者們:“日日行,不怕千萬里。只要保持好奇心和科學(xué)探索的精神,勇敢追求自己的科學(xué)夢(mèng)想,相信你們將來都能成為優(yōu)秀的科學(xué)家!”
聽完曾博士的話,小記者們不斷點(diǎn)頭。通過本次活動(dòng),他們近距離感受到了人工智能的魅力,對(duì)人工智能有了一個(gè)全面的認(rèn)知,大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來運(yùn)用人工智能、信息技術(shù)建設(shè)祖國(guó),為人類創(chuàng)造美好未來。
《小學(xué)生天地》主編表示,習(xí)近平總書記高度重視人工智能技術(shù)發(fā)展,多次發(fā)表相關(guān)重要論述。就在剛剛圓滿結(jié)束的全國(guó)兩會(huì)上,“人工智能”成了一個(gè)熱門話題,“人工智能+”更是首次被寫入政府工作報(bào)告中。為此,編輯部特地聯(lián)合武漢市小洪山社區(qū)、水果湖街道、華師附小、當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體環(huán)南校區(qū)、黃岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位舉辦了本次活動(dòng),旨在從小培養(yǎng)孩子們對(duì)人工智能的興趣和基本技能,為AI課程進(jìn)校園助力。