中國夢·勞動(dòng)美——湖北省第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)成功舉辦
發(fā)布時(shí)間:2016年07月28日來源:湖北教育出版社有限公司
7月26日,由中共湖北省委宣傳部、省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、團(tuán)省委、省教育廳、省物價(jià)局、省新聞出版廣電局主辦,湖北教育出版社有限公司、湖北省新華書店(集團(tuán))有限公司承辦的湖北省第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式暨匯報(bào)演出在武漢隆重舉行。
省人大常委會(huì)副主任周洪宇、省教育廳副巡視員杜海鷹、省物價(jià)局副局長顧棟材、省新聞出版廣電局副局長胡偉、長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理邱菊生等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席活動(dòng),湖北衛(wèi)視、湖北日?qǐng)?bào)、荊楚網(wǎng)、中國新聞出版廣電報(bào)等媒體參加報(bào)道。
在頒獎(jiǎng)儀式上,杜海鷹宣讀了表彰決定。周洪宇為“中國夢·勞動(dòng)美”主題夏令營活動(dòng)授旗,胡偉、顧棟材等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和證書。
本次讀書教育活動(dòng)以 “中國夢·勞動(dòng)美”為主題展開,旨在深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神,落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》要求,結(jié)合紅軍長征勝利80周年,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)自2015年11月啟動(dòng)以來,受到了各地黨委宣傳部、全民閱讀辦、共青團(tuán)、教育、物價(jià)、新聞出版廣電等部門的高度重視。為配合活動(dòng)開展,湖北教育出版社編輯出版了《勞動(dòng)最美》《永遠(yuǎn)的長征》系列圖書,各地圍繞這兩套圖書開展了征文比賽、綜合素質(zhì)比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng),還創(chuàng)造性地設(shè)置了勞動(dòng)技能比賽,通過扎拖把、疊被子、搓湯圓、搭帳篷等比賽,讓青少年既學(xué)會(huì)動(dòng)腦又學(xué)會(huì)動(dòng)手,在勞動(dòng)實(shí)踐中磨練意志,提高能力。本屆讀書活動(dòng)吸引了全省550萬青少年、教師及家長參加,參與人數(shù)再創(chuàng)新高。
在“中國夢·勞動(dòng)美”和“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”主題征文比賽中,經(jīng)各地初評(píng),共有700篇征文進(jìn)入終評(píng),最后,小學(xué)組和中學(xué)組分別評(píng)出一、二和三等獎(jiǎng)各10名、20名和30名。
7月24日至7月25日,來自全省各市州15支代表隊(duì)近260名選手參加了在武漢舉行的勞動(dòng)技能比賽和綜合素質(zhì)比賽決賽,經(jīng)過激烈的角逐,最后,黃岡市代表隊(duì)獲勞動(dòng)技能比賽一等獎(jiǎng),宜昌市等兩支代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng),恩施州等三支代表隊(duì)獲三等獎(jiǎng);潛江市代表隊(duì)獲綜合素質(zhì)展示一等獎(jiǎng),荊門市等三支代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng),恩施州等六支代表隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。
仙桃市組委會(huì)榮獲最佳組織獎(jiǎng),包括黃岡市組委會(huì)、襄陽市組委會(huì)、荊州市組委會(huì)、孝感市組委會(huì)等15個(gè)組委會(huì)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)創(chuàng)辦16年來,始終秉承社會(huì)效益首位原則,始終以開展青少年愛國主義教育、思想品德教育為己任,始終堅(jiān)守正確導(dǎo)向,積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終堅(jiān)持教化育人,努力培養(yǎng)青少年文明健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式,已成為我省宣傳戰(zhàn)線“十大文化品牌”之一,成為向廣大青少年宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手,成為對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育的重要平臺(tái),對(duì)提高全省青少年的思想道德水平與綜合素質(zhì)起到了重要作用。
此外,為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步擴(kuò)大湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)的影響力,湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)決定從本屆讀書活動(dòng)開始,啟動(dòng)湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)閱讀示范基地的評(píng)選工作,經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選,全省15個(gè)市、州30所中小學(xué)校被評(píng)為2016年度湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)閱讀示范基地。

在頒獎(jiǎng)儀式上,杜海鷹宣讀了表彰決定。周洪宇為“中國夢·勞動(dòng)美”主題夏令營活動(dòng)授旗,胡偉、顧棟材等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和證書。
本次讀書教育活動(dòng)以 “中國夢·勞動(dòng)美”為主題展開,旨在深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神,落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》要求,結(jié)合紅軍長征勝利80周年,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)自2015年11月啟動(dòng)以來,受到了各地黨委宣傳部、全民閱讀辦、共青團(tuán)、教育、物價(jià)、新聞出版廣電等部門的高度重視。為配合活動(dòng)開展,湖北教育出版社編輯出版了《勞動(dòng)最美》《永遠(yuǎn)的長征》系列圖書,各地圍繞這兩套圖書開展了征文比賽、綜合素質(zhì)比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng),還創(chuàng)造性地設(shè)置了勞動(dòng)技能比賽,通過扎拖把、疊被子、搓湯圓、搭帳篷等比賽,讓青少年既學(xué)會(huì)動(dòng)腦又學(xué)會(huì)動(dòng)手,在勞動(dòng)實(shí)踐中磨練意志,提高能力。本屆讀書活動(dòng)吸引了全省550萬青少年、教師及家長參加,參與人數(shù)再創(chuàng)新高。

在“中國夢·勞動(dòng)美”和“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”主題征文比賽中,經(jīng)各地初評(píng),共有700篇征文進(jìn)入終評(píng),最后,小學(xué)組和中學(xué)組分別評(píng)出一、二和三等獎(jiǎng)各10名、20名和30名。
7月24日至7月25日,來自全省各市州15支代表隊(duì)近260名選手參加了在武漢舉行的勞動(dòng)技能比賽和綜合素質(zhì)比賽決賽,經(jīng)過激烈的角逐,最后,黃岡市代表隊(duì)獲勞動(dòng)技能比賽一等獎(jiǎng),宜昌市等兩支代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng),恩施州等三支代表隊(duì)獲三等獎(jiǎng);潛江市代表隊(duì)獲綜合素質(zhì)展示一等獎(jiǎng),荊門市等三支代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng),恩施州等六支代表隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。
仙桃市組委會(huì)榮獲最佳組織獎(jiǎng),包括黃岡市組委會(huì)、襄陽市組委會(huì)、荊州市組委會(huì)、孝感市組委會(huì)等15個(gè)組委會(huì)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)創(chuàng)辦16年來,始終秉承社會(huì)效益首位原則,始終以開展青少年愛國主義教育、思想品德教育為己任,始終堅(jiān)守正確導(dǎo)向,積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終堅(jiān)持教化育人,努力培養(yǎng)青少年文明健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式,已成為我省宣傳戰(zhàn)線“十大文化品牌”之一,成為向廣大青少年宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手,成為對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育的重要平臺(tái),對(duì)提高全省青少年的思想道德水平與綜合素質(zhì)起到了重要作用。
此外,為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步擴(kuò)大湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)的影響力,湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)決定從本屆讀書活動(dòng)開始,啟動(dòng)湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)閱讀示范基地的評(píng)選工作,經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選,全省15個(gè)市、州30所中小學(xué)校被評(píng)為2016年度湖北省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)閱讀示范基地。