3月3日上午，由長江教育研究院和人民教育出版社聯(lián)合主辦的2019北京長江教育論壇在北京舉行。全國政協(xié)常委、副秘書長、民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長朱永新，全國人大常委會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、湖北省人大常委會(huì)副主任、長江教育研究院院長周洪宇，國家教育咨詢委員會(huì)秘書長、國家教育發(fā)展研究中心原主任張力，中國教育學(xué)會(huì)秘書長楊銀付等領(lǐng)導(dǎo)出席。來自全國各地高校、科研機(jī)構(gòu)以及教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者及媒體代表共80余人齊聚一堂，圍繞“深化教育領(lǐng)域‘放管服’改革，推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化”主題，共議當(dāng)前教育熱點(diǎn)話題，參與研討重大教育理論問題和改革發(fā)展實(shí)踐問題。

本屆論壇分主論壇和分論壇同時(shí)進(jìn)行，包含主題發(fā)言、研討對話等環(huán)節(jié)和一系列研究成果發(fā)布。人民教育出版社副總編輯魏運(yùn)華和湖北教育出版社社長、長江教育研究院執(zhí)行院長方平共同主持主論壇。長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理李兵和人民教育出版社黨委書記、社長黃強(qiáng)分別致辭，對往屆論壇所取得的成果進(jìn)行了回顧，對本屆論壇的召開表示祝賀，對長江教育研究院作為新型教育智庫，匯聚高端人才，持續(xù)對國家構(gòu)建有效教育治理機(jī)制和體制、全面提升教育治理能力、優(yōu)化教育服務(wù)水平產(chǎn)生積極影響寄予殷切的希望。

作為為長江教育研究院創(chuàng)國家一流教育智庫品牌做出突出貢獻(xiàn)的專家代表，朱永新、談松華、張力被授予長江教育研究院“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

為紀(jì)念十年來發(fā)揮各自優(yōu)勢、與時(shí)代同行、為改革奉獻(xiàn)的合作成果和情誼，長江教育研究院為人民教育出版社頒發(fā)了合作獎(jiǎng)旗，雙方還簽訂了圖書出版合同，即將聯(lián)合推出新書《陶行知年譜長編》。
周洪宇院長在主論壇上發(fā)布了長江教育研究院《中國教育政策建議書》(2019年版)。該建議書根據(jù)根據(jù)深化教育領(lǐng)域“放管服”改革、推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的根本要求，結(jié)合我國教育實(shí)際，表達(dá)了一系列觀點(diǎn)，包括“在推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化過程中，首先要解決的就是教育行政權(quán)力配置的科學(xué)性與效率性問題”、必須堅(jiān)持“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“權(quán)責(zé)統(tǒng)一”“放管結(jié)合”“統(tǒng)籌兼顧”“有序推進(jìn)”五項(xiàng)基本原則等;同時(shí)，提出了“著力推進(jìn)政府轉(zhuǎn)變教育行政職能，大力削減教育行政審批事項(xiàng)，認(rèn)真實(shí)施‘三個(gè)清單’管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)教育領(lǐng)域簡政放權(quán)”等十個(gè)方面的建議。朱永新、張力、楊銀付、高寶立、程方平、李森、陳鵬等專家先后從不同的角度對此發(fā)表了意見和看法。

分論壇上發(fā)布了長江教育研究院的學(xué)術(shù)成果——《中國教育黃皮書》(2019年版)、《長江教育論叢》(2018年第1、2輯)、《新理念、新領(lǐng)域與新范式》等圖書，前兩種由湖北教育出版社今年3月出版。同時(shí)，還發(fā)布了該院連續(xù)四年獨(dú)家研制推出的《中國教育指數(shù)》(2019年版)和《2019年十大教育關(guān)鍵詞》。

據(jù)報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果，“中國教育指數(shù)(2019年版)：綜合指數(shù)”的全國均值為5.62，對比“中國教育指數(shù)2017”的5.62，處在變革企穩(wěn)的狀態(tài)。從其所轄的三大指數(shù)一級指標(biāo)的測量結(jié)果來看，中國教育發(fā)展指數(shù)維持不變，中國教育創(chuàng)新指數(shù)下降了0.07，中國教育綠色指數(shù)則提升了0.08。相較于前一年的指數(shù)全面前進(jìn)，2018年中國教育發(fā)展在義務(wù)教育均衡化發(fā)展和教育生態(tài)優(yōu)化效果顯著，尤其在教育投入、教育生態(tài)等領(lǐng)域的治理取得了一定成效;然而在教育創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等方面朝著“多點(diǎn)開花、全面發(fā)展”良好態(tài)勢前進(jìn)的征程中尚存不足。中國各省(區(qū)、市)“中國教育指數(shù)(2019年版)：綜合指數(shù)”高的依次為北京、上海和江蘇。

“年度十大教育關(guān)鍵詞”是長江教育研究院從2016年開始在每年年初對當(dāng)年教育改革發(fā)展形勢的前瞻性分析與概括，是對本年度很可能成為新聞熱詞所作的預(yù)測。該院認(rèn)為以下十個(gè)概念將成為2019年度的教育關(guān)鍵詞：推進(jìn)教育現(xiàn)代化、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、為中小學(xué)教師減負(fù)、加強(qiáng)家庭教育、深化學(xué)前教育改革、推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、深化高考改革、深化教育評價(jià)體系改革、深化產(chǎn)教融合、打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2018年入選“經(jīng)典中國”資助出版項(xiàng)目、周洪宇院長所著的《世界教育大師：陶行知》英文版剛剛由美國時(shí)代出版公司出版，在論壇上亮相、展示。該書全面反映享譽(yù)世界的著名教育家陶行知的一生，梳理了陶行知中外教育實(shí)踐歷程;在全球化視角下，生動(dòng)、立體地呈現(xiàn)了陶行知為中國教育尋覓曙光，為勞苦大眾探獲生路，為中國的民主、自由、和平、解放不屈不撓奮斗的一生。

本屆論壇由中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)、教育智庫與教育治理研究評價(jià)中心協(xié)辦，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心作為支持單位，并得到了新華社、光明日報(bào)、中國教育報(bào)、中國教師報(bào)、中國青年報(bào)、南方周末、南方都市報(bào)、《世界教育信息》雜志、《湖北教育》雜志、湖北衛(wèi)視、武漢教育電視臺(tái)、人民網(wǎng)、中國教育在線、騰訊網(wǎng)、中青網(wǎng)、澎湃新聞、一讀EDU等新聞媒體的關(guān)注和報(bào)道。