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教育社《學(xué)英語(yǔ)講中國(guó)故事》叢書(shū)首發(fā)

發(fā)布時(shí)間:2019年03月22日來(lái)源:湖北教育出版社
在外語(yǔ)教育助力構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、中華文化走出去的時(shí)代背景下,湖北教育出版社策劃并組織英語(yǔ)教育專(zhuān)家和優(yōu)秀一線(xiàn)英語(yǔ)教師編寫(xiě)了《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)。3月21日下午,“《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)首發(fā)式暨英語(yǔ)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”在湖北省水果湖高級(jí)中學(xué)舉行。該校師生代表接受湖北教育出版社30套叢書(shū)贈(zèng)予,并與百余名武漢市英語(yǔ)教師和英語(yǔ)教育專(zhuān)家共同參加活動(dòng)。
省新聞出版局二級(jí)巡視員、出版管理處處長(zhǎng)周鳳榮,股份公司黨委委員、紀(jì)委書(shū)記廖生彪,省教育廳學(xué)前教育與高中教育處處長(zhǎng)姚剛,北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師程曉堂,省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、“荊楚名師”專(zhuān)家委員會(huì)副主任委員、武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師程斯輝,省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),原湖北省教學(xué)研究室主任、研究員張祖春等出席活動(dòng)。


 
《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)是國(guó)內(nèi)第一套分門(mén)別類(lèi)、系統(tǒng)地用英語(yǔ)編寫(xiě)基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事叢書(shū),由湖北教育出版社2019年3月出版,由北京師范大學(xué)教授程曉堂和原湖北省教研室主任、研究員張祖春擔(dān)任總主編,40余位英語(yǔ)專(zhuān)家、學(xué)者以及一線(xiàn)特、高級(jí)教師傾力打造,面向我國(guó)廣大中學(xué)生,將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)相結(jié)合,旨在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),堅(jiān)定青少年文化自信,提升青少年的閱讀興趣和閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng),形成跨文化溝通能力和中華文化傳播能力。
  湖北省水果湖高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)徐生龍致辭。他說(shuō),《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入英語(yǔ)課程教學(xué)和教材體系,將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)相結(jié)合,將英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)與用英語(yǔ)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),堅(jiān)定青少年文化自信,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng),形成跨文化溝通能力和中華文化傳播能力,具有很大的教育意義和教育價(jià)值。我們學(xué)校一定用好這套叢書(shū),在新的時(shí)代背景下,探討培養(yǎng)青少年學(xué)生跨文化交流與傳播能力。
廖生彪致辭時(shí)說(shuō),作為長(zhǎng)江傳媒旗下實(shí)力最強(qiáng)的一家教育專(zhuān)業(yè)出版社,湖北教育出版社長(zhǎng)期在教育出版領(lǐng)域深耕細(xì)作,特別是近一年來(lái)將英語(yǔ)教育產(chǎn)品作為優(yōu)勢(shì)板塊著力打造,主動(dòng)策劃并組織英語(yǔ)教育專(zhuān)家和優(yōu)秀一線(xiàn)英語(yǔ)教師編寫(xiě)了《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)。用英語(yǔ)講好中國(guó)故事,向世界傳播中國(guó)好聲音,塑造、展現(xiàn)和傳播新時(shí)代的中國(guó)形象,是新時(shí)代一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。相信在大家的共同努力下,通過(guò)在中學(xué)校園中興起“學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事”的熱潮,培養(yǎng)一批批弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯文化自信的青少年“跨文化小使者”,未來(lái)可以做得越來(lái)越好。
  叢書(shū)總主編、原湖北省教研室主任、研究員張祖春發(fā)言。他在題為《用英語(yǔ)講中國(guó)故事的育人價(jià)值與教學(xué)意義》的發(fā)言中表示,英語(yǔ)課程教學(xué)中是可以講中國(guó)故事的,也是可以講好中國(guó)故事的,這是時(shí)代的要求,也是課標(biāo)規(guī)定和評(píng)價(jià)導(dǎo)向的要求。《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)明確要求英語(yǔ)學(xué)科教育應(yīng)幫助學(xué)生“堅(jiān)定文化自信”“樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)”“具備一定的跨文化溝通和傳播中華文化的能力”。在近年來(lái)“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系中,“立德樹(shù)人”“學(xué)科素養(yǎng)”“核心價(jià)值”等關(guān)鍵詞占有重要位置,特別是近幾年高考新課標(biāo)全國(guó)卷英語(yǔ)寫(xiě)作都是要求介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的話(huà)題。對(duì)于一線(xiàn)老師來(lái)說(shuō),在日常教學(xué)中組織開(kāi)展“學(xué)英語(yǔ),講中國(guó)故事”的教育教學(xué)活動(dòng),可以從課堂導(dǎo)入開(kāi)始,在詞匯教學(xué)上做研究,在語(yǔ)法教學(xué)上做探索,在閱讀上下功夫,在寫(xiě)作上做文章,最后在口語(yǔ)活動(dòng)中見(jiàn)成效。
    華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院美籍教師Emily和武漢市第六中學(xué)高級(jí)教師羅莉分別代表外審專(zhuān)家和讀者發(fā)言,講述了各自與《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)的淵源故事,具體談到它在教師日常教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的實(shí)用價(jià)值,分享了他們未來(lái)在引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)講中國(guó)故事、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力方面的想法和計(jì)劃。
   
作為整場(chǎng)活動(dòng)的重頭戲,叢書(shū)總主編、北京師范大學(xué)教授程曉堂主講了一場(chǎng)題為《基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀價(jià)值與實(shí)施途徑》的講座。他認(rèn)為,閱讀是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。閱讀不僅是發(fā)展語(yǔ)言能力,而且也是發(fā)展文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要途徑;閱讀也是英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試和英語(yǔ)高考的重要內(nèi)容。英語(yǔ)閱讀的現(xiàn)實(shí)功能是增長(zhǎng)知識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn)和情感,加深對(duì)世界的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)語(yǔ)言文學(xué)之美。英語(yǔ)閱讀的教學(xué)功能是擴(kuò)大語(yǔ)言輸入,感知語(yǔ)言的使用,學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇知識(shí),訓(xùn)練英語(yǔ)閱讀技能。英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)該把英語(yǔ)閱讀的現(xiàn)實(shí)功能與教學(xué)功能結(jié)合起來(lái),還要把課堂英語(yǔ)閱讀教學(xué)與學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀相結(jié)合,把閱讀英美背景的材料與閱讀中國(guó)背景的材料結(jié)合起來(lái)。
    《學(xué)英語(yǔ) 講中國(guó)故事》叢書(shū)分傳統(tǒng)節(jié)日篇、傳統(tǒng)藝術(shù)篇、民間故事篇、成語(yǔ)故事篇、名勝古跡篇、飲食文化篇、人物故事篇、科技成就篇八個(gè)分冊(cè),呈現(xiàn)了120萬(wàn)字的英語(yǔ)閱讀材料,用英語(yǔ)講述了近300個(gè)中國(guó)故事。翻閱書(shū)稿,數(shù)千年的中華歷史典故、傳統(tǒng)習(xí)俗、風(fēng)流人物、經(jīng)典佳作、文化遺產(chǎn)、科技成果……撲面而來(lái),字里行間洋溢著沁人心脾的中華人文精神,折射出光芒耀眼的中華人本思想。從傳遞“春節(jié)家庭團(tuán)聚、清明緬懷先輩、九九重陽(yáng)敬老”的文化內(nèi)涵到國(guó)粹京劇、博大精深中國(guó)書(shū)法、頗受外國(guó)人喜愛(ài)的中國(guó)建筑和服飾,從極具中國(guó)智慧的成語(yǔ)故事到歌頌中國(guó)人民勤勞勇敢的民間傳說(shuō),從53個(gè)世界級(jí)自然和文化遺產(chǎn)到無(wú)與倫比的中國(guó)飲食及文化,從推進(jìn)中國(guó)歷史的進(jìn)程、影響世界文明進(jìn)步古今人物到古今科技成就,尤其是今日的中國(guó)航天、中國(guó)天眼、中國(guó)蛟龍、中國(guó)高鐵以及它們所代表的中國(guó)形象、中國(guó)智慧、中國(guó)精神……都是該叢書(shū)所講的中國(guó)故事,要傳播的中國(guó)聲音。
揭幕儀式合影
叢書(shū)得到了國(guó)家教材委員會(huì)歷史專(zhuān)家委員、華中師范大學(xué)教授馬敏,人教版初高中英語(yǔ)教材中方主編劉道義和《科普時(shí)報(bào)》總編輯、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)尹傳紅等各界專(zhuān)家學(xué)者的關(guān)注認(rèn)可和聯(lián)袂推薦。教育部普通高中及義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授梅德明在為叢書(shū)作序時(shí)說(shuō):“外語(yǔ)學(xué)習(xí)者不可偏識(shí)外國(guó)語(yǔ)言、外國(guó)文化、外國(guó)故事,他們應(yīng)該在學(xué)習(xí)外語(yǔ)以及運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行跨文化交流的過(guò)程中,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)、傳承中華文化基因,汲取中國(guó)智慧,弘揚(yáng)中國(guó)精神,講好中國(guó)故事,傳播中國(guó)價(jià)值。我堅(jiān)信,叢書(shū)出版后一定會(huì)得到廣泛的認(rèn)可和歡迎,其采用一定會(huì)為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、實(shí)施《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力的時(shí)代新人做出積極有效的貢獻(xiàn)。”

贈(zèng)書(shū)儀式合影
揭牌儀式合影
此次活動(dòng)由長(zhǎng)江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k,湖北教育出版社有限公司、湖北省新華書(shū)店(集團(tuán))有限公司承辦,湖北省水果湖高級(jí)中學(xué)協(xié)辦?;顒?dòng)中,湖北省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向湖北省水果湖高級(jí)中學(xué)授予湖北省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“閱讀示范基地”牌匾。