中國新聞出版報：湖北開展青少年愛國主義讀書教育活動
發(fā)布時間：2016年12月02日來源：中國新聞出版廣電網(wǎng)
□本報記者：湯廣花
讀書活動中的知識問答競賽，吸引了許多孩子參加。蔡俊杰 供圖
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。11月25日，第十七屆（2017）青少年愛國主義讀書教育活動在武漢啟動，活動由湖北省委宣傳部、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省教育廳、省新聞出版廣電局等單位聯(lián)合主辦?！拔覀冏⒅匕炎x書活動與愛國主義教育、思想品德教育結(jié)合起來，讓青少年在讀書中感悟、在參與中體驗、在實踐中認(rèn)知?！睋?jù)湖北省委宣傳部宣教處副處長楊亞軍介紹，自2001年啟動以來，該活動已連續(xù)舉辦了16屆，從最初幾萬名學(xué)生參與，發(fā)展到現(xiàn)在每年500多萬名青少年踴躍參加。青少年愛國主義讀書教育活動已成為湖北省十大文化品牌之一，是湖北省全民閱讀活動的重要組成部分。
不斷創(chuàng)新
與時俱進(jìn)打造讀書平臺
作為讀書活動承辦單位的湖北教育出版社與湖北省新華書店集團(tuán)有限公司密切配合，不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式。湖北省青少年愛國主義讀書教育活動每年圍繞一個特定的主題，通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，促進(jìn)青少年成長。
“組委會根據(jù)中央和湖北省的宣傳重點，以愛國主義教育為核心，每年會確定一個與社會熱點、時代主題或青少年健康成長密切相關(guān)的活動主題。”據(jù)湖北教育出版社社長方平介紹，16年來，讀書活動組委會先后開展了“我的和諧家園”、“兩圈一帶”發(fā)展戰(zhàn)略、“紀(jì)念辛亥革命100周年”、“文明湖北”、“青春正能量”、“自強(qiáng)不息、厚德載物”等為主題的讀書教育活動。以2016年第十六屆讀書活動為例，組委會針對紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，組織編寫主題用書，分為學(xué)前版、小學(xué)低年級版、小學(xué)中高年級版、中學(xué)版和青年版等5個版本，鼓勵青少年學(xué)生緬懷先輩、奮發(fā)圖強(qiáng)。2017年的讀書活動將以“誠信友善，伴我成長”為主題，圍繞《誠信的力量》《育友善之花，建和諧校園》等圖書展開?！敖陙?，校園暴力事件時有發(fā)生，在全社會宣傳‘誠信友善’的價值觀念，有利于維護(hù)校園和諧。”方平表示。
此外，組委會還開展了閱讀、征文、演講、歌詠、舞蹈等活動，調(diào)動學(xué)生的口、手、心、腦多種感官參與。在第十四屆讀書活動中，組委會設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)知識競賽環(huán)節(jié)，讓全省每一個學(xué)生都有機(jī)會參與在線答題；在第十五屆讀書活動中，又以搶答形式進(jìn)行國學(xué)知識比賽，一方面有利于學(xué)生儲備知識、重溫國學(xué)，另一方面也為不同地區(qū)間的溝通搭建了交流平臺，極大地提高了師生的參與熱情；在2016年第十六屆讀書活動中，組委會又創(chuàng)造性地設(shè)置了勞動技能比賽環(huán)節(jié)，通過扎拖把、疊被子、搓湯圓、搭帳篷等比賽，讓青少年既學(xué)會動腦又學(xué)會動手，在勞動實踐中磨煉意志、提高能力。
持之以恒
形成全方位教育網(wǎng)絡(luò)
“當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時候……想一想長征吧，想一想80年前的那些人和事?！薄拔业母赣H在工地勞動，雖然他的工作很累，收入微薄，但卻拼命實現(xiàn)他的小夢想，或許所有的勞動者都是這樣吧?！薄皠趧硬环仲F賤，無論你身處何地，無論你從事哪種職業(yè)，只要在本職崗位上愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，都是在體現(xiàn)個人的價值，也都是在為實現(xiàn)共同的中國夢努力貢獻(xiàn)自己。”……這是第十六屆讀書活動中，部分參與學(xué)生的感想。據(jù)了解，16年來，湖北共有數(shù)十萬青少年參與讀書征文活動，孩子們在讀書活動中成長進(jìn)步；數(shù)千萬青少年參與了活動、接受了教育；受到影響的學(xué)校、家庭、社會以及間接受教育的人員更是難以計數(shù)。
為了讓更多的孩子多讀書、讀好書，16年來，湖北省青少年愛國主義讀書教育活動組委會共向貧困地區(qū)捐贈200多萬冊愛國主義教育圖書。2016年，還在全省免費建設(shè)了30個閱讀示范基地，讓讀書深入學(xué)校、讓讀書落實到位。
“我們堅持不懈地開展這項讀書活動，把愛國主義的種子播撒在千萬孩子們的心田，總有一天，這些種子會開出美麗的花來?！焙笔⌒氯A書店集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理王萬新告訴《中國新聞出版廣電報》記者，他從2008年開始參與，見證了活動的摸索期、成長期和完善期。在他看來，開展愛國主義讀書教育活動，使讀書活動和課堂教學(xué)、社會實踐相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會全方位教育網(wǎng)絡(luò)的形成。此外，廣大青少年也借助讀書活動這一平臺，開闊了視野，展示了才藝，提升了素質(zhì)。
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