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 湖北日報訊（記者文俊、通訊員盧歡）3月21日下午，“《學(xué)英語 講中國故事》叢書首發(fā)式暨英語學(xué)術(shù)報告會”在湖北省水果湖高級中學(xué)舉行。該校師生代表接受湖北教育出版社30套叢書贈予，并與百余名英語教育專家、英語教師共同參加活動。

  《學(xué)英語 講中國故事》叢書是國內(nèi)第一套分門別類、系統(tǒng)地用英語編寫基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事叢書，由湖北教育出版社今年3月出版，分傳統(tǒng)節(jié)日篇、傳統(tǒng)藝術(shù)篇、民間故事篇、成語故事篇、名勝古跡篇、飲食文化篇、人物故事篇、科技成就篇八個分冊，呈現(xiàn)了120萬字的英語閱讀材料，用英語講述了近300個中國故事。

  翻閱書稿，從傳遞“春節(jié)家庭團(tuán)聚、清明緬懷先輩、九九重陽敬老”的文化內(nèi)涵到國粹京劇、中國書法、建筑和服飾，從極具中國智慧的成語故事到歌頌中國人民勤勞勇敢的民間傳說，從53個世界級自然和文化遺產(chǎn)到無與倫比的中國飲食及文化，從推進(jìn)中國歷史的進(jìn)程、影響世界文明進(jìn)步古今人物到古今科技成就，尤其是今日的中國航天、中國天眼、中國蛟龍、中國高鐵以及它們所代表的中國形象、中國智慧、中國精神……數(shù)千年的中華歷史典故、傳統(tǒng)習(xí)俗、風(fēng)流人物、經(jīng)典佳作、文化遺產(chǎn)、科技成果等撲面而來。

  圖為：該校師生代表接受湖北教育出版社叢書贈予。

  叢書由北京師范大學(xué)教授程曉堂和原湖北省教研室主任、研究員張祖春擔(dān)任總主編，40余位英語專家、學(xué)者以及一線特、高級教師傾力打造，面向我國廣大中學(xué)生，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和英語語言學(xué)習(xí)相結(jié)合，旨在培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定青少年文化自信，提升青少年的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，形成跨文化溝通能力和中華文化傳播能力。

  叢書總主編、北京師范大學(xué)教授程曉堂主講了一場題為《基于核心素養(yǎng)的英語閱讀價值與實施途徑》的講座。他認(rèn)為，閱讀是培養(yǎng)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。英語閱讀的現(xiàn)實功能是增長知識，豐富經(jīng)驗和情感，加深對世界的認(rèn)識，體驗語言文學(xué)之美。英語閱讀的教學(xué)功能是擴(kuò)大語言輸入，感知語言的使用，學(xué)習(xí)語言知識，包括詞匯、語法、語篇知識，訓(xùn)練英語閱讀技能。英語閱讀教學(xué)應(yīng)該把英語閱讀的現(xiàn)實功能與教學(xué)功能結(jié)合起來，還要把課堂英語閱讀教學(xué)與學(xué)生課外英語閱讀相結(jié)合，把閱讀英美背景的材料與閱讀中國背景的材料結(jié)合起來。

湖北省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向湖北省水果湖高級中學(xué)授予湖北省青少年愛國主義讀書教育活動“閱讀示范基地”牌匾。（圖片由通訊員馬曉煊攝）

  叢書總主編、研究員張祖春表示，英語課程教學(xué)中是可以講中國故事的，也是可以講好中國故事的，這是時代的要求，也是課標(biāo)規(guī)定和評價導(dǎo)向的要求?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）明確要求英語學(xué)科教育應(yīng)幫助學(xué)生“堅定文化自信”“樹立人類命運(yùn)共同體意識”“具備一定的跨文化溝通和傳播中華文化的能力”。在近年來“一核四層四翼”高考評價體系中，“立德樹人”“學(xué)科素養(yǎng)”“核心價值”等關(guān)鍵詞占有重要位置，特別是近幾年高考新課標(biāo)全國卷英語寫作都是要求介紹中國傳統(tǒng)文化的話題。對于一線老師來說，在日常教學(xué)中組織開展“學(xué)英語，講中國故事”的教育教學(xué)活動，可以從課堂導(dǎo)入開始，在詞匯教學(xué)上做研究，在語法教學(xué)上做探索，在閱讀上下功夫，在寫作上做文章，最后在口語活動中見成效。

  活動由長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k，湖北教育出版社有限公司、湖北省新華書店（集團(tuán)）有限公司承辦，湖北省水果湖高級中學(xué)協(xié)辦。活動中，湖北省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向湖北省水果湖高級中學(xué)授予湖北省青少年愛國主義讀書教育活動“閱讀示范基地”牌匾。

  （責(zé)任編輯：李艷瓊）