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　　中國出版?zhèn)髅缴虉笥?nbsp; 高等教育肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)，承載著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五大職能。在新發(fā)展階段，高等教育的作用已經(jīng)從基礎(chǔ)支撐發(fā)展到支撐引領(lǐng)并重。完善治理制度、優(yōu)化治理過程是高校發(fā)展的永恒主題，也是“雙一流”建設(shè)的必要保障。破解高等教育治理體制機(jī)制之弊，提升高校治理能力，努力構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系，適逢其時。湖北教育出版社最近推出的“高校治理現(xiàn)代化研究叢書”，正是對建設(shè)教育強國、推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化等重大戰(zhàn)略的積極回應(yīng)。

　　叢書入選“十四五”時期國家重點圖書專項規(guī)劃，是2021年度國家出版基金資助項目，由中國教育學(xué)會理事會原會長鐘秉林和北京師范大學(xué)高等教育研究院院長周海濤擔(dān)任主編。叢書緊扣黨的十九屆四中全會關(guān)于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題，圍繞“高校治理現(xiàn)代化”展開專題研究，包括《大學(xué)學(xué)術(shù)治理制度創(chuàng)新研究》《大學(xué)紀(jì)律建設(shè)研究》《大學(xué)院長角色形成研究》《高校中層管理者專業(yè)發(fā)展研究》《高等學(xué)校質(zhì)量年度報告發(fā)布制度研究》《高?？蒲泻献餍苎芯俊返葹槠平猱?dāng)前高校治理中的難題提供切實可行的方案，具有較強的科學(xué)性、前瞻性和指導(dǎo)性，值得教育機(jī)構(gòu)、高校和有關(guān)研究者參考。

　　叢書基于國際比較的整體性視野，聚焦政府與高校間的管理關(guān)系、高校內(nèi)部治理等，扎根中國情境開展實證研究，提出了推進(jìn)高等教育領(lǐng)域治理體系現(xiàn)代化的理論思路和實踐范例。如對大學(xué)年度質(zhì)量報告發(fā)布的研究側(cè)重于推動高校、政府和社會之間形成良性互動的關(guān)系模式；對大學(xué)紀(jì)律、大學(xué)學(xué)術(shù)治理張力的探討側(cè)重于辨析中國特色的大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)維度；對大學(xué)院長角色、中層管理者勝任力的研究，則側(cè)重于為治理主體的發(fā)展性評價提供可視的標(biāo)準(zhǔn)。

　　鐘秉林在代序中寫道，黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，明確了堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求，提出到2035年基本實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)，這為新時代我國高等教育體系與治理能力的現(xiàn)代化指明了方向。高等教育治理的關(guān)鍵，就是要協(xié)調(diào)好大學(xué)與社會、大學(xué)與政府之間的關(guān)系，優(yōu)化大學(xué)內(nèi)部治理體系和結(jié)構(gòu)，解決學(xué)校與政府關(guān)系不順暢、學(xué)校與社會關(guān)系不協(xié)調(diào)、學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不平衡的問題，回歸學(xué)校的組織特性和本質(zhì)屬性，堅持依法辦學(xué)、依法治教，推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展：一要共享發(fā)展成果，增加優(yōu)質(zhì)教育供給；二要轉(zhuǎn)變政府職能，釋放高校辦學(xué)活力；三要多元參與協(xié)調(diào)，優(yōu)化高校內(nèi)部治理。 （小  禾）

　　“高校治理現(xiàn)代化研究叢書”鐘秉林、周海濤主編/湖北教育出版社2022年2月版/289.00元